Доступная среда
В МБДОУ Качалинском детском саду «Малышок» в настоящее время детей инвалидов и детей с ОВЗ - нет.
В связи с отсутствием категории потребителей, специальное оборудование в кабинетах не предусмотрено.
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
1. Официальный сайт дошкольной образовательной организации адаптирован с учетом особых потребностей инвалидов по зрению и приведен в соответствие с международным стандартом.
2. Здание детского сада оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло, видионаблюдением.
3.В детском саду функционирует ППк, проводятся индивидуальные и групповые занятия с педагогом-психологом и учителем -логопедом
- специально оборудованные учебные кабинеты
Для организации дошкольного образования в ДОУ имеются: кабинет учителя-логопеда, музыкальный (физкультурный) зал.
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях.
Созданы необходимые условия для осуществления образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Вся планировка здания и его оснащение организовано с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития воспитанников. Для каждой возрастной группы имеется все необходимое для полноценного функционирования помещения: раздевальная, игровая, туалетная, умывальная.
Все базисные компоненты развивающей среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, познавательного, социально-личностного, художественно-эстетического развития детей. Расположение мебели и пособий обеспечивает ребенку постоянный визуальный контакт со взрослыми. Рационально организованное пространство игровой комнаты позволяет воспитателю не прерывать деятельности детей, а самому переходить от одной группы к другой, осуществляя развитие игровой ситуации, помогать в решении проблем, неизбежно возникающих в общении между детьми, являясь активным участником и полноправным партнером детских игр и занятий.
Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.
Музыкально-физкультурный зал предназначен для проведения музыкальных и физкультурных занятий, гимнастики, досугов, праздников и развлечений. Для удобства и координации работы физкультурных и музыкальных мероприятий, зал работает по специальному графику. В зале имеется:
- оборудование для занятий спортом (гимнастические скамейки, мягкие спортивные модули, мячи, обручи, кегли и т.д.),
-музыкальные инструменты (пианино, бубны, барабаны, ложки и др.), музыкальный центр.
-мультимедийное оборудование.
Методический кабинет оснащен персональным компьютером, принтером, методической литературой, пособиями, материалами для педагогической деятельности и т.д.
Кабинет учителя-логопеда
Кабинет оснащен диагностическим, развивающим и игровым материалом, диагностическим и коррекционным инструментарием для работы с детьми разного возраста, а также имеется стимулирующий материал для педагогического обследования детей.
Медицинский кабинет
Медицинский блок состоит из медицинского кабинета и изолятора. Оборудование: письменный стол, стулья, шкаф для хранения медикаментов, манипуляционный столик со средствами для оказания неотложной помощи и с набором инструментария, весы медицинские, ростомер, термометр медицинский, лотки, кварцевая лампа и др.
- объекты для проведения практических занятий, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Групповые комнаты используются для занятий игровой деятельности, кружковой и индивидуальной работы, оздоровительных мероприятий. Группы оснащены необходимым оборудованием, игровыми материалами: мягкой мебелью, центрами развития сюжетно-ролевых игр, дидактическими и настольно-печатными играми, уголками ПДД, уголками природы с комнатными растениями, исследовательскими лабораториями для экспериментирования. В большинстве групп имеются музыкальные центры для прослушивания песен и музыки, проведения гимнастики и праздников.
Музыкальный/спортивный зал используется для проведения музыкальный занятий, спортивных праздников, различных досугов, праздников. В ДОУ имеются пианино, телевизор, мультимедийный проектор, музыкальный центр, ноутбук. Для спортивных занятий, соревнований, оздоровительных мероприятий предусмотрены спортивный инвентарь, спортивные снаряды и современное игровое оборудование.
- библиотека, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Помещение для размещение библиотеки отсутствует, книжный фонд методической, энциклопедической и художественной литературы находится в методическом кабинете ДОУ.
- объекты спорта, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Игровые участки. За каждой группой закреплен участок, оснащенный теневым навесом, песочницей, скамейками, красочным игровым оборудованием, которое соответствует росту и возрасту детей. Ежегодно весной на игровых площадках проводится полная смена песка. Вновь завозимый песок соответствует санитарно - гигиеническим нормам. Песочницы закрыты крышками.
- средства обучения и воспитания, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению основной образовательной программы, но и при проведении режимных моментов.
Средства обучения:
-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)
-электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)
-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).
-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).
-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).
- обеспечение доступа в здание образовательной организации
Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Входная площадка имеет звонок при входе. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло "Выход", видеонаблюдением.
В ДОУ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- создана безбарьерная среда учреждения - для комфортного передвижения детей-инвалидов (имеется пандус с двойными поручнями);
- при в ходе в детский сад расположена вывеска с названием организации и графиком работы выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
- в групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
- специальные условиях питания
Пищеблок оборудован моечными ваннами, стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, водонагревателем, вытяжкой, контрольными весами, электроплитой с духовым (жарочным) шкафом, разделочными столами, шкафом для хлеба, морозильной камерой, 4 холодильниками, 1 электромясорубка и овощерезка, овощепротирочная машина. Имеются отдельные кладовые для хранения продуктов питания.
Детский сад обеспечивает детей сбалансированным питанием, необходимым для их нормального роста и развития в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами.
В ДОУ организовано четырехразовое питание: завтрак, 2-й завтрак, обед, ужин. Медицинская сестра систематически осуществляет контроль над правильностью обработки продуктов, закладкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи. Особенно тщательно контролирует правильность хранения и реализации продуктов. Ежедневно проходит витаминизация третьего блюда аскорбиновой кислотой. Соблюдается питьевой режим, записи вносятся в журнал контроля так же ежедневно.
Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.
- специальные условия охраны здоровья
Вся жизнедеятельность ребенка в ДОУ направлена на улучшение и сохранение здоровья. Охрана здоровья в ДОУ – основная задача. О наличии заболеваний сообщают медицинскому работнику. В случае возникновении вспышек вирусных заболеваний, группы закрываются на карантин. Помещения всего ДОУ ежедневно проветриваются и обрабатываются согласно номам СанПин. С самых первых дней посещения детского сада воспитатели занимаются формированием культурно-гигиенических навыков у детей. Воспитательно-образовательный процесс направлен на физическое развитие дошкольников, созданы оптимальные условия пребывания детей, комплекс оздоровительных мероприятий зависит от времени года, так же существует комплекс мероприятий, направленный на снижение заболеваемости детей (кварцевание, проветривание, занятия физической культурой, закаливание, витаминотерапия, ежедневная утренняя гимнастика, организация прогулок на свежем воздухе, поддержание температурного режима, просветительская работа с родителями).
Медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор. Данные помещения используются для осуществления анализа заболеваемости детей, осмотра детей врачом-педиатром, врачами-специалистами, плановых прививок, сезонной вакцинации, а также изоляции заболевших детей.
- доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В ДОУ имеется 1 компьютера, 2 ноутбука.
Используется электронная почта (malyshokm@yandex.ru) для сбора и обмена управленческой и статистической информацией.
Разработан и функционирует сайт учреждения. На сайте размещены документы, касающиеся организации образовательного процесса, документы, регламентирующие работу ДОУ, учредительные документы. Размещение фотографий воспитанников на сайте учреждения происходит после письменного согласия родителей (законных представителей).Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Компьютерные технологии активно используются воспитателями и специалистами ДОУ для оснащения процесса работы с детьми, при проведении родительских собраний, районных методических объединений, праздников. В кабинете старшего воспитателя имеется педагогическая, справочная и детская литература, необходимый наглядный материал, медиатека с большим количеством программ по различным видам деятельности, мультимедийные презентации, демонстрационные материалы, аудио-файлы. Музыкальный руководитель использует пианино, музыкальный центр для проведения музыкальных занятий и праздников с детьми.
- электронные образовательные ресурсы, к которым имеется доступ участникам образовательных отношений, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Образовательные Интернет-порталы
http://www.mon.gov.ru - Сайт Министерства образования и науки РФ.
http://www.musik.edu.ru - Сайт Рособразования.
http://www.edu.ru - Федеральный портал "Российское образование"
http://www.school.edu.ru - Российский образовательный портал.
Для воспитателей
http://www.solnet.ee - Детский портал "Солнышко"
http://www.openclass.ru - Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества
http://www.childpsy.ru - "Детский психолог".
http://www.ivalex.vistcom.ru - Сайт "Все для детского сада"
http://www.obruch.ru - Журнал "Обруч".
http://www.dovosp.ru - Журнал "Дошкольное воспитание".
http://www.logoped.ru - Логопед
http://www.moi-detsad.ru/konsultac.htm - Консультации для воспитателей.
http://doshvozrast.ru/index.htm - Воспитание детей дошкольного возраста.
http://www.danilova.ru/storage/present.htm - Раннее развитие.
http://www.ucheba.com - Образовательный портал "Учеба"
<a href="htttp://www.colibri.ru/nsp.asp?ch=1&rp=36&page=2&ts=3&ds=2">htttp://www.colibri.ru/nsp.asp?ch=1&rp=36&page=2&ts=3&ds=2</a> - интернет-магазин - дошкольное воспитатение.
http://www.udou.ru - журнал для руководителей и методистов "Управление ДОУ"
http:////dob.1september.ru -журнал "Дошкольное воспитание"
http://www.det-sad.com -информационный портал "Детские сады - отзывы родителей"
http://www.moi-detsad.ru -методические разработки для детского сада.
http://www.apkpro.ru - академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
http://www.deti.religiousbook.org.ua/index.htm- Отличные фотографии природы и животных, голоса птиц, следы животных.
http://www.ug.ru/contest - Учительская газета (конкурсы)
http://irc43.ru - Раздел семинары (есть семинары для дошкольных работников)
Для детей
http://children.kulichki.net - дети на куличках, игры он-лайн, уроки музыки.
http://www.bibicall.ru - детский сайт, уход, игры, сказки, массаж для малышей.
http://www.deti.ru - детский сайт, обучение, воспитание, он-лайн игры, здоровье, питание.
http://www.cofe.ru/read-ka - "Почитай-ка", детский сказочный жупнал.
http://www.detochka.ru - игры.
http://www.e-skazki.narod.ru - сказки.
http://www.agakids.ru - детский поисковик, все для детей.
http://www.teremoc.ru - детский развлекательный сайт "Теремок".
http://www.myltik.ru - детский сайт "Все о мультиках".
http://www.happy-year.narod.ru - детские развивающие игры онлайн.
http://flashsait.com - бесплатная детская библиотека (сказки, песни, книги).
Воспитанники не имеют доступа к сети Интернет.
- специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования
В ДОУ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:
В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
Для организации занятий с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья имеются: оборудованный логопедический кабинет, музыкально- физкультурный зал.
Воспитанники с ОВЗ могут пользоваться следующими техническими средствами коллективного и индивидуального пользования: музыкальный центр, телевизор, проектор, ноутбук.
Кабинет учителя- логопеда содержит:
— материалы и игры по темам;
— индивидуальные зеркала для правильного произношения и тренировки речи;
— комплект зондов для постановки звуков;
— дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания;
— картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков;
— логопедические альбомы для обследования;
— предметные и сюжетные картинки по лексическим темам;
— световой стол песочной терапии, настольно-печатные дидактические игры;
— нейроскакалки, нейромячи, балансировочные доски, коврики;
— методическая, дидактическая, справочная и художественная литература, алгоритмы, схемы, мнемотаблицы;
Для продуктивной и творческой деятельности детей и сотрудников ДОУ в образовательно-воспитательном процессе имеются технические средства обучения:
телевизор – 1;
проектор – 1;
экран -1;
музыкальный центр – 1;
компьютеры - 1;
принтер -1;
МФУ- 1;
Ноутбук – 2.
- условия для беспрепятственного доступа в общежитии, интернате - нет общежития, интерната
- жилые помещения в общежитии, интернате, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - не предусмотрено.
Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования
